ЮНЕСКО провела первое глобальное совещание министров образования для изучения возможностей, проблем и рисков, связанных с использованием искусственного интеллекта, включая приложение ChatGPT, в системе школьного и университетского образования.
Более 40 министров поделились своими подходами к проблеме использования искусственного интеллекта и мнениями о том, как лучше всего интегрировать этот инструмент в образовательные системы.
«Генеративный искусственный интеллект открывает новые горизонты, но в то же самое время несет с собой новые вызовы, – сказала Стефания Джаннини, заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам образования. – Нам необходимо принять срочные меры для интеграции новых технологий в образовательные системы на наших условиях. Наш долг – сделать приоритетом безопасность, инклюзивность, разнообразие, прозрачность и качество».
Новое глобальное исследование ЮНЕСКО, в котором приняли участие более 450 школ и университетов, показало, что всего менее 10% образовательных учреждений разработали институциональную политику или официальное руководство по использованию генеративных приложений искусственного интеллекта. Результаты показывают, что немедленная выработка ответных мер на внезапное появление приложений, способных создавать письменные и визуальные произведения, является непростой задачей для учебных заведений.
Результаты исследования выявили первостепенную роль, которую играют учителя в новой для сферы образования эре, однако для решения стоящих перед учителями задач необходимы методическое руководство и обучение.
The Stand,
27 мая 2023 года